Ano ang Sinasabi sa Pagsusulat ng Tungkol sa ADHD?

Pangkalahatang-ideya

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) ay isa sa mga pinaka-karaniwang karamdaman sa pagkabata. Maaari itong magpatuloy hanggang sa pagbinuran at pagkakatanda. Kasama sa mga sintomas ang paghihirap na pananatiling nakatutok, pagbibigay pansin, at pagkontrol sa pag-uugali, at pagiging sobra.

Ang porsyento ng mga bata na nasuri na may ADHD ay tumaas. Ayon sa Centers for Disease Control and Prevention (CDC), 7. 8 porsiyento ng mga batang Amerikano ay na-diagnose dito noong 2003. Ang bilang na ito ay umabot sa 9. 5 porsiyento ng 2007 at 11 porsiyento sa 2011.

Ang CDC ay naglalagay ng average na edad ng diagnosis para sa ADHD sa 7 taong gulang. Pagdating sa mga batang may malubhang ADHD, ang average na edad ng diagnosis ay 5 taong gulang. Para sa mga may banayad na ADHD, ito ay 8 taong gulang. Tama iyon tungkol sa oras na nakatuon ang mga magulang at guro sa pagpapadala ng mga bata.

Maraming mga palatandaan at sintomas ng ADHD. Ang ilan sa halip ay banayad, habang ang iba ay medyo halata. Halimbawa, kung ang iyong anak ay may mahihirap na mga kasanayan sa pag-uugali, kahirapan sa akademya, o mga problema sa mga kasanayan sa motor, maaaring ito ay isang tanda ng ADHD. Ang masamang pagsulat ay na-link din sa kondisyong ito.

Sulat-kamay at ADHDHow maaaring maapektuhan ng ADHD ang sulat-kamay ng iyong anak?

Ayon sa isang artikulo na inilathala sa Learning Disabilities Research and Practice, maraming pag-aaral ang naka-link sa ADHD na may mahinang sulat-kamay. Ito ay maaaring sumalamin sa katotohanan na ang mga bata na may ADHD ay madalas na may kapansanan sa mga kasanayan sa motor.

"Mga kasanayan sa motor" ay naglalarawan sa kakayahan ng iyong anak na magsagawa ng paggalaw sa kanilang katawan. Ang malalaking kasanayan sa motor ay malaking paggalaw, tulad ng pagtakbo. Ang mga magagandang kasanayan sa motor ay maliit na paggalaw, tulad ng pagsulat. Ang mga mananaliksik sa journal Research in Developmental Disabilities ay nag-ulat na higit sa kalahati ng mga bata na may ADHD ay may mga problema sa gross at pinong mga kasanayan sa motor.

Kung ang iyong anak ay may mga problema sa magagandang kasanayan sa motor, tulad ng "maalog" na paggalaw at mahihirap na pagkontrol ng kamay, maaari itong maging mahirap para sa kanila na magsulat nang mabilis at malinaw. Bilang isang resulta, maaaring ipangalan ng kanilang mga guro ang kanilang trabaho bilang pabaya o kalat. Ang kanilang mga kapantay ay maaaring hatulan din sila, lalo na sa mga proyekto ng grupo na nangangailangan ng iyong anak na makipagtulungan sa iba. Ang mga karanasang ito ay maaaring humantong sa mga damdamin ng kabiguan at mababang pagpapahalaga sa sarili, na maaaring makaapekto sa pagganap ng iyong anak sa paaralan at sa iba pang mga lugar. Sa iba pang mga isyu, maaari nilang simulan upang maiwasan ang mga takdang-aralin na nangangailangan ng maraming sulat-kamay.

Kung ang iyong anak ay nakakaranas ng maraming problema sa sulat-kamay, gumawa ng appointment sa kanilang doktor. Maaaring ito ay isang tanda ng ADHD o isa pang disorder. Kung diagnosed na ang iyong anak sa ADHD, tanungin ang kanilang doktor tungkol sa mga diskarte sa paggamot at pagsasanay na maaaring makatulong sa pagsulat ng mas madali at malinaw.

Diyagnosis at paggamotHow ay diagnosed at ginagamot ang ADHD?

Walang isang pagsubok na magagamit upang masuri ang ADHD. Upang suriin ang iyong anak para sa ADHD, magsisimula ang kanilang doktor sa pamamagitan ng pagsasagawa ng isang kumpletong medikal na pagsusuri. Kung ang iyong anak ay nagpapakita ng mga palatandaan ng anim o higit pang mga sintomas na may kaugnayan sa kawalan ng pansin, hyperactivity, at impulsivity, malamang na matukoy ng kanilang doktor ang ADHD. Ang mga sintomas ay dapat na maliwanag sa bahay at paaralan. Dapat silang tumagal ng anim na buwan o higit pa.

Kung ang iyong anak ay diagnosed na may ADHD, ang kanilang doktor ay magrekomenda ng isang plano sa paggamot. Maaaring kasama dito ang isang kumbinasyon ng mga gamot, pag-uugaling therapy, pagpapayo, at mga pagbabago sa pamumuhay. Ang ilang paggamot ay maaaring makatulong na mapabuti ang kanilang mga kasanayan sa pagsulat, pati na rin ang iba pang sintomas ng ADHD.

Ang isang pag-aaral na inilathala sa Journal of Attention Disorders ay nagpapahiwatig na ang stimulant medication ay maaaring makatulong na mapabuti ang pagkakahawig ng sulat-kamay at bilis sa mga bata na may ADHD. Ngunit ang mga may-akda ay nag-iingat na ang gamot na nag-iisa ay maaaring hindi sapat. Ang mga bata na may mahinang sulat-kamay sa simula ng pag-aaral ay patuloy na magkaroon ng mga problema sa dulo. Sa madaling salita, ang kanilang sulat-kamay ay naging mas mahusay sa gamot, ngunit mayroon pa ring silid para sa pagpapabuti.

Ang isa pang pag-aaral sa journal CNS & Neurological Disorders ay napagmasdan ang mga epekto ng pagsasanay sa mga gamot at motor sa mga bata na may ADHD. Ang mga bata na nakatanggap ng pagsasanay sa kasanayan sa motor na nag-iisa, o sa kumbinasyon ng mga gamot, ay nagpakita ng mga pagpapabuti sa kanilang gross at pinong mga kasanayan sa motor. Sa kaibahan, ang mga natanggap na gamot lamang ang nagpakita ng mga pagpapabuti.

Ang espesyal na pagsasanay sa kasanayan sa motor, na may o walang gamot, ay maaaring makatulong sa iyong anak na bumuo ng mas mahusay na mga kasanayan sa sulat-kamay.

Iba pang mga dahilan Ano ang iba pang mga dahilan ng mahinang sulat-kamay?

Ang ADHD ay hindi lamang ang kundisyon na maaaring maging sanhi ng mahinang sulat-kamay. Kung ang iyong anak ay may mahinang pagsusulat o pagsisikap na magsulat, maaari itong maging isang tanda ng isa pang disorder sa pag-unlad, tulad ng:

• development coordination disorder
• written language disorder
• dysgraphia

Developmental coordination disorder

Developmental Ang koordinasyon disorder (DCD) ay isang kondisyon na nagiging sanhi ng mga problema sa motor. Kung ang iyong anak ay may kondisyon na ito, lilitaw ang mga ito nang hindi itinutugma at malamya. Malamang na mayroon din silang mahinang pagpapasok. Posible para sa kanila na magkaroon ng parehong DCD at ADHD.

Written language disorder

Written language disorder (WLD) ay isa pang kondisyon na maaaring maging sanhi ng mahinang pagsulat. Kung ang iyong anak ay may WLD, sila ay pag-unlad sa likod ng kanilang mga kapantay sa pagbabasa, spelling, o kasanayan sa pagsulat. Ngunit ang kalagayan ay hindi makakaapekto sa kanilang pangkalahatang katalinuhan.

Isang pag-aaral na inilathala sa journal Pediatrics ang nakakita ng isang link sa pagitan ng ADHD at WLD. Natagpuan din ng mga investigator na ang mga batang babae na may ADHD ay nasa mas mataas na panganib ng WLD at mga kakulangan sa pagbabasa kaysa sa mga lalaki.

Dysgraphia

Ang iyong anak ay maaaring may kapansanan sa pag-aaral na kilala bilang dysgraphia. Ang kundisyong ito ay makakaapekto sa kanilang kakayahang mag-ayos ng mga titik at numero. Mapapadali din nito ang mga ito na panatilihin ang mga salita sa isang tuwid na linya.

Iba pa

Iba pang mga sanhi ng mga isyu sa sulat-kamay ay kinabibilangan ng:

• mga problema sa pangitain
• disorder sa pagproseso ng sensory
• dyslexia, isang disability sa pagproseso ng wika
• iba pang mga karamdaman sa pagkatuto
• pinsala sa utak

matutulungan ka ng doktor na matukoy ang sanhi ng kanilang mga hamon sa pagsulat.

Ang takeawayAno ang takeaway?

Kahit na lumalaki ang aming pagtitiwala sa teknolohiya, ang paulit-ulit na sulat-kamay ay isang mahalagang elemento sa maagang pag-aaral. Ang malakas na sulat-kamay ay makakatulong sa iyong anak na magtagumpay sa paaralan at sa buhay. Ito ay nangangailangan ng isang malawak na hanay ng mga kasanayan, kabilang ang pag-iisip na organisasyon, konsentrasyon, at koordinasyon ng motor. Ang lahat ng mga kasanayang ito ay apektado ng ADHD.

Kung pinaghihinalaan mo na ang iyong anak ay may ADHD, gumawa ng appointment sa doktor. Kung nagpupumilit sila sa sulat-kamay, ang ilang mga diskarte sa paggamot o pagsasanay ay maaaring makatulong sa kanila na mapabuti ang kanilang mga magagandang kasanayan sa motor. Ang pinahusay na mga kasanayan sa pagsulat ay maaaring humantong sa mas mahusay na pangkalahatang pagganap ng paaralan at mas mataas na antas ng tiwala sa sarili.