Nakaharap sa mga hamon ng akademiko at panlipunan sa mataas na paaralan para sa mga kabataan na may ADHD

Nakaharap sa mga hamon ng akademiko at panlipunan sa mataas na paaralan para sa mga kabataan na may ADHD
Nakaharap sa mga hamon ng akademiko at panlipunan sa mataas na paaralan para sa mga kabataan na may ADHD

Attention Deficit/Hyperactivity Disorder

Attention Deficit/Hyperactivity Disorder

Talaan ng mga Nilalaman:

Anonim

Ang high school ay isang panahon ng pagtaas ng kalayaan para sa mga kabataan, kapwa sa academically at sosyalan. Bilang isang magulang ng isang taong may ADHD, maaari mong isipin, "Sa wakas, ang aking anak ay halos lumaki at maaaring maging responsable para sa pang-araw-araw na gawain at mga takdang-aralin sa takdang-aralin. "Habang totoo na ang ilang mga kabataan ay" lumalaki "sa ilang mga sintomas ng ADHD, malamang na ang iyong tinedyer ay nangangailangan ng iyong tulong at patnubay na higit pa sa mataas na paaralan.

Akademikong Mga Hamon

Pag-iisip

Ang mga klase sa karamihan sa mga mataas na paaralan ay malaki at aktibo, na nagpapahintulot sa higit pang mga oportunidad para sa kaguluhan o pagkawala sa karamihan. Ang mga kabataan na may ADHD ay maaaring maging bigo o nababato kapag kailangan nilang mag-navigate sa isang malaking gusali o umupo sa mahabang panahon ng klase nang walang pahinga.

Samahan at mga Inaasahan

Ang mga inaasahan para sa akademikong tagumpay at pag-uugali ay kadalasang naiiba sa pagitan ng mga estudyante sa mataas na paaralan at mga estudyante sa gitna o baitang ng paaralan. Ang isang kabataan na may ADHD ay maaaring makipag-usap sa mga inaasahan, tulad ng:

  • pag-oorganisa
  • mga sumusunod na direksyon
  • maayos na pamamahala ng kanilang oras
  • na humingi ng tulong kung kinakailangan
  • Mga gawi
  • Sa mataas na paaralan, ang mga mag-aaral ay inaasahan na bumuo ng kanilang sariling mga gawi sa pag-aaral at maging motivated upang magtrabaho nang nakapag-iisa, gayunpaman isang mag-aaral na may ADHD ay maaaring makaramdam na walang magawa at hindi alam kung saan magsisimula. Bilang karagdagan, maaaring hindi nila maunawaan ang direktang ugnayan sa pagitan ng magagandang mga gawi sa pag-aaral at mahusay na grado.

Ano ang Magagawa mo upang Tulungan ang Iyong Kabataan Akademikong

Higit pa, ang iyong tinedyer ay kailangan ang iyong tulong sa mataas na paaralan. Ang ilang mga paraan upang matulungan sila sa academically ay:

Makipagkomunika sa mga guro ng iyong tinedyer. Kung maaari, mag-iskedyul ng isang pagpupulong sa simula ng taon ng pag-aaral upang talakayin ang mga alalahanin at gumawa ng isang plano upang tulungan ang iyong anak na magtagumpay. Kung mayroon kang plano ng IEP o Seksiyon 504, siguraduhing alam ng mga guro ang tungkol dito. Kung kailangang baguhin ito, tawagan ang isang pulong sa iyong pang-edukasyon na koponan.

Kung ang iyong anak ay nangangailangan ng gamot, siguraduhin na kunin ito bilang inireseta.

  • Suriin ang iskedyul ng iyong anak upang matukoy kung aling mga klase ang maaaring maging pinaka-mahirap sa tungkol sa kurso sa trabaho, laki, at lokasyon sa campus.
  • Subaybayan ang pag-unlad ng akademiko ng iyong tinedyer. Kung ang paaralan ay may isang online na sistema na sumusubaybay sa mga grado at takdang-aralin, siguraduhing ma-access mo ito at ang iyong tinedyer. Ipasok ang iyong tinedyer araw-araw at talakayin ang darating na mga pagsubok at takdang-aralin. Kung ang paaralan ay walang awtomatikong sistema, lumikha ng isang kalendaryo o gumamit ng tagaplano upang subaybayan ang mga takdang-aralin.
  • Turuan ang iyong malikhaing gawi sa pag-aaral ng tinedyer at manatiling kasama sa kung ano ang nangyayari sa kanilang mga klase.
  • Ang epekto ng mga takdang-aralin at pagsusulit sa grado ng isang tinedyer ay maaaring nakalilito dahil ang bawat guro ay maaaring magkaroon ng ibang grading system.Pumunta sa mga marka ng pagtatalaga at ipakita sa iyong tinedyer kung paano kinakalkula ang mga grado at kung paano masubaybayan ang mga ito.
  • Kung mapansin mo ang iyong tinedyer ay struggling academically, gumawa ng isang appointment upang makipag-usap sa kanilang mga guro. Ang pagtuturo ay maaaring makatulong.
  • Social Challenges for Teens na may ADHD
  • Ang mataas na paaralan ay maaari ring magpakita ng mga social na hamon para sa mga kabataan na may ADHD. Kahit na ang mga sintomas ng sobraaktibo ay maaaring bumaba, ang mga kabataan na may ADHD ay malamang na hindi mapapansin at pabigla-bigla. Ito ay maaaring makaapekto sa iba pang mga lugar ng kanilang mga buhay panlipunan, tulad ng dating at pagmamaneho.

Dating

Ang pagkuha ng mga panganib ay isang tanda ng malabata taon. Ang isang kabataan na may ADHD ay kadalasang napakasakit at hindi maaaring maintindihan ang mga kahihinatnan ng pag-uugali sa pagkuha ng panganib. Kausapin ang iyong tinedyer tungkol sa ligtas na kasarian, mga sakit na naililipat sa sex, at iba pang mga facet ng dating.

Pagmamaneho

Ang pagmamaneho ay maaaring maging isang partikular na hamon para sa mga tinedyer na may ADHD. Ayon sa isang 2007 na pag-aaral, mga kabataan na may ADHD ay dalawa hanggang apat na beses na mas malamang na magkaroon ng isang aksidente kaysa sa mga kabataan na walang ADHD.

Inirerekomenda ng mga eksperto ang pag-alis ng paglilisensya hanggang sigurado ka na ang iyong tinedyer ay handa na. Ang iyong tinedyer ay dapat kumuha ng klase ng edukasyon sa pagmamaneho o humingi ng tulong mula sa sinanay na propesyonal. Ang mga kabataan na may ADHD ay nangangailangan ng mas maraming oras kaysa sa iba pang mga bata na magsanay at mag-master ng mga kinakailangan sa pagmamaneho, kaya huwag magmadali sa proseso ng paglilisensya.

Pang-aabuso sa Alkohol at Substansiya

Ang mga tin-edyer na may ADHD ay may mas mataas na panganib ng mga pang-aabuso na mga bagay sa kalaunan. Ang pagkakalantad sa mga ipinagbabawal na sangkap ay maaaring magsimula sa mataas na paaralan, kaya siguraduhing magkaroon ng isang seryosong diskusyon tungkol sa mga tukso at panganib ng pang-aabuso sa sangkap. Mag-ingat sa mga babalang palatandaan ng pang-aabuso sa droga, at alamin kung ano ang ginagawa ng iyong tinedyer sa mga social outings.

Konklusyon

Kahit na ang iyong tinedyer ay hindi maaaring magpakita ng mga sintomas ng ADHD tulad ng kanilang ginawa bilang isang bata, maaaring nahihirapan pa rin ang paghawak at pagsasaayos sa mataas na paaralan kaysa iba. Ang rito ng pagpasa ng pagmamaneho ay maaaring magkaroon ng higit pang mga hamon, at sa lipunan, mayroon silang mas mataas na peligro ng pang-aabuso sa sangkap. Ang mga bagay na maaaring madaling makaranas sa iba ay maaaring magpakita ng mga paghihirap para sa iyong tinedyer at dapat kang maging handa at handang tumulong sa kanila sa panahong ito ng pagbabago at hamon.

Q:

Gaano kadalas ang ADHD sa mga tinedyer?

A:

Ang ilan sa aming mga pinakamahusay na pagtatantya para sa pagkalat ng ADHD ay 5 porsiyento sa mga bata at 2. 5 porsiyento sa mga matatanda. Ito ay hindi makatwiran upang tapusin na ang porsyento ng mga kabataan na may ADHD ay bumagsak sa isang lugar sa gitna.

Timothy J. Legg PhD, PMHNP-BCAnswers ay kumakatawan sa mga opinyon ng aming mga medikal na eksperto. Ang lahat ng nilalaman ay mahigpit na impormasyon at hindi dapat ituring na medikal na payo.